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terça-feira, 7 de junho de 2022

ATIVIDADE 3 - ESOFT - ESTRUTURA DE DADOS II - 52/2022

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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ESTRUTURA DE DADOS II - 52/2022

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A árvore como estrutura é muito utilizada para organizar informações armazenadas tanto na memória principal como na secundária. Árvores são consideradas tipos específicos de grafos, sendo muito úteis como estruturas de armazenamento de dados em memória principal.
 

(Fonte: OLIVEIRA, Pietro Martins de; PEREIRA, Rogério de Leon. Estruturas de Dados II. Maringá: Unicesumar, 2019. (Adaptado).)


​Você já parou para se perguntar como as árvores podem ser utilizadas para otimizar operações em memória?
É preciso conhecer muito bem os aspectos e propriedades desse tipo de estrutura de dados, já que os algoritmos que operam sobre elas geralmente necessitam que tal estrutura respeite algumas dessas propriedades.
Com base em seus conhecimentos acerca do tema, imagine uma situação na qual você - enquanto desenvolvedor(a) - é convidado(a) a implementar algoritmos sobre uma árvore binária completa. Assim sendo, descreva quais são os requisitos obrigatórios para que uma árvore binária seja considerada completa.






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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ESTRUTURA DE DADOS I - 52/2022

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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ESTRUTURA DE DADOS I - 52/2022

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A linguagem de programação C, traz estruturas prontas para armazenamento múltiplo em uma única variável, os vetores, as matrizes e os registros. Estas estruturas são classificadas em homogêneas, que armazenam um único tipo de informação e; heterogêneas, que podem armazenar informações de tipos diferentes. O registro é uma estrutura heterogênea, representada por uma coleção de variáveis que permitem o armazenamento de informações de tipos diferentes, possibilitando que o programador crie tipos de dados específicos e personalizados.

(Fonte: ​OLIVEIRA, Pietro Martins de; Pereira, Rogério de Leon. Estrutura de Dados I.  Maringá-Pr.: Unicesumar, 2019.)

A partir disso, considere o problema a seguir:

O departamento de uma determinada universidade deseja criar uma lista de alunos. No entanto, essa lista deve vir separada por cursos. Sabe-se que as informações armazenadas dos alunos devem conter o registro acadêmico (RA), o nome, a data de matrícula e a identificação do curso. Já o curso deve conter um identificar numérico, o nome, a duração e o nome do(a) coordenador(a) do curso.

Para resolver esse problema aponte:
1) A quantidade de estruturas tipo "registro" que devem ser criadas.
2) O campo (atributo) que relaciona o aluno ao curso.
3) Implemente apenas a(s) estrutura(s) necessárias para criar a lista solicitada.






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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO II - 52/2022

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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO II - 52/2022

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O código abaixo representa um programa na linguagem em C cujo objetivo é escrever na tela os números que são divisíveis por 3 de uma matriz.
Entretanto no código está faltando a implementação da sub-rotina que faz a busca dos números divisíveis e escreve na tela. Deve ser escrito na tela a linha e a coluna da matriz que se encontra o número divisível por 3 bem como o próprio número, exemplo:


Número divisível por 3 encontrado na linha 1, coluna 1, numero 15
Número divisível por 3 encontrado na linha 1, coluna 2, numero 9

Importante: a coluna e a linha devem ser iniciadas do valor 1, diferente do vetor da linguagem C

​……….

Com base no contexto apresentado acima, considere o código a seguir e implemente a sub-rotina faltante:

#include <stdio.h>

//Código que deve ser inserido aqui

int main(int argc, char const *argv[])
{
    //Matriz com valores fixo para nao fazer a leitura
    int matriz[5][5] = {{15,9,23,43,49},
                        {3,36,55,53,18},
                        {12,42,51,57,34},
                        {6,32,28,25,62},
                        {72,91,81,16,41}};
    
    identificarDivisivelPor3(matriz);

    return 0;
}


Envie a resposta no formato texto para correção.





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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO I - 52/2022

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ATIVIDADE 3 - ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO I - 52/2022

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Caro estudante,

Temos por certo que os desafios sempre contribuem na aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano.
Nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina em questão pode contribuir à sua experiência e formação profissional. 
Por este motivo, leia o contexto abaixo atentamente e procure realizar ao que lhe é pedido.

Boa atividade!

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Contrução de um algoritmo para controle bovino

Em uma fazenda os gados são marcados com números inteiros. O fazendeiro em questão possui uma quantidade de 42 gados e precisa fazer uma separação em dois campos de pastagens distintos. Para isso ele decidiu colocar os gados com marcação de números pares no pasto de número 1 e gados com números impares no pasto 2. Você com ideia de automatizar essa separação e propôs a criação de um algoritmo que faz a leitura dos números dos 42 gados e separa por ímpar ou par em dois vetores distintos, após a leitura mostre na tela os dois vetores, pois eles que indicarão qual gado deverá ir para qual pasto.


Regras:
1 - O algoritmo poderá considerar que o usuário não irá repetir o número do gado na leitura.
2 - Os vetores devem armazenar os números de forma sequencial, ou seja não poderá pular posições em seu armazenamento.

*ATENÇÃO
O algoritmo deve ser escrito em pseudocódigo (portugol) e submetido para correção em formato txt (documento de texto – notepad) ou doc (documento do Microsoft Word). Algoritmos sem indentação terão desconto em pontuação. Serão avaliadas a corretude semântica e sintática, bem como a eficiência do código.


Orientações:
- A entrega de sua atividade deve ser feita exclusivamente por meio de UM único arquivo nos formatos .DOC ou PDF. 
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas da atividade e que não deixou de atender nenhum detalhe. Após o envio não serão permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Sempre que você consultar outros materiais e/ou conteúdos de terceiros, lembre-se de citá-los corretamente atribuindo as devidas autorias, bem como inclua as fontes bibliográficas.
- Evite compartilhar sua resolução com colegas da turma. A expressão do aprendizado é pessoal e única de cada estudante. Preserve sua autoria e evite transtornos na replicação de sua resposta.
- A interpretação da atividade faz parte da avaliação. Por este motivo, não são permitidas correções parciais da atividade no decorrer do módulo.
- Atenção ao PRAZO de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores.

Boa atividade!






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MAPA - CCONT - CONTROLADORIA - 52/2022

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MAPA - CCONT - CONTROLADORIA - 52/2022

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Olá acadêmico! Nesta atividade MAPA utilizaremos o Balanced Scorecard (BSC).

HABILIDADES DESENVOLVIDAS: Aplicar os conceitos do Balanced Scorecard (BSC) nas perspectivas financeira, cliente, processos internos e aprendizagem e crescimento.
 
PROBLEMATIZAÇÃO: Um sistema de gerenciamento e avaliação do desempenho empresarial requer a junção de muitos indicadores (financeiros e não financeiros). Vamos, então, construir um painel de indicadores?
 
SIGNIFICAÇÃO: O BSC reúne dados que relatam o passado e permitem novas decisões para adequações das operações e, assim, transformar o planejamento estratégico empresarial em realidade.
 
EXPERIMENTAÇÃO: Você já preparou um painel de indicadores? Você acredita que os dados de um BSC sejam os mesmos para todas as organizações (das mais variadas atividades empresariais)? O que acha de praticar agora? Vamos lá?!
 
REFLEXÃO: O Balanced Scorecard tem como finalidade apresentar dados e informações de desempenho de maneira mais clara, organizando diferentes departamentos dentro do negócio. Assim, alguns indicadores são analisados, por exemplo, objetivos, metas e planos de ação. No entanto, antes de definir esse modelo para ser adotado na sua empresa, é necessário verificar quais são os seus objetivos, como: quais os principais indicadores para cada departamento? Essa estratégia é interessante para a equipe? Quem será o responsável pela aplicação? Qual o objetivo desses dados?
Disponível em: https://falauniversidades.com.br/tudo-sobre-gestao-a-vista-exemplos-e-como-aplicar-a-sua-empresa/. Acesso em 22 maio 2022.
 
CONCEITUALIZAÇÃO: No capítulo V, do nosso livro, você encontrará conceitos e exemplos das perspectivas do Balanced Scorecard que serão úteis para a realização dessa atividade.
 
AÇÃO/AVALIAÇÃO: No capítulo V, do nosso livro, você encontrará conceitos e exemplos das perspectivas do BSC que serão úteis para a realização dessa atividade.

1) A Empresa de Calçados Esportivos BR Ltda precisa completar o seu BSC e para isso precisa da sua ajuda! Com base nas perspectivas a seguir, e nos exemplos em cada uma delas, acrescente outros objetivos, indicadores, metas e iniciativas para um adequado planejamento e monitoramento estratégico.

​IMPORTANTE:
*Para realizar esta atividade você deverá baixar o arquivo MAPA-CONTROLADORIA.xls disponível no Material da disciplina.
*Após responder, salve o arquivo em seu computador, anexe no campo indicado "Sua resposta", clique em "Responder" e, em seguida, confira se o arquivo enviado é o correto. Feita a verificação, clique em "Finalizar o questionário". Depois de finalizar, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado, mesmo que ainda esteja dentro do prazo de entrega da atividade.
*​ MAPAs com plágio terão suas notas zeradas.





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ATIVIDADE 1 - CCONT - CONTROLADORIA - 52/2022

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ATIVIDADE 1 - CCONT - CONTROLADORIA - 52/2022

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BUSINESS INTELLIGENCE (BI) COMO INSTRUMENTO DE APOIO À CONTROLADORIA”
 
Com base nos ensinamentos de Moscove, Simkin e Bagranoff (2002, p.22), “o sucesso ou fracasso da empresa está ligado à forma como a informação é gerenciada e utilizada”. Nesse sentido, percebemos como a informação é importante ao processo decisório de uma empresa e as suas consequências para a prosperidade, ou não, do negócio.

Foi pensando nesse contexto que Reginato e Nascimento (2007) realizaram um estudo sobre o Business Intelligence (BI) como um dos instrumentos da tecnologia da informação e de apoio à área de Controladoria. Segundo os autores, para ocorrer uma adequada interação entre as áreas da empresa é necessária uma forma organizada de integração, geração e consumo da informação; a informação, contudo, se não estiver acompanhada de outros atributos como precisão, tempestividade e adequacidade não poderão atender satisfatoriamente às expectativas dos usuários.

A partir disso, os autores conceituaram o sistema BI e destacaram a sua relevância como forma de suprir a necessidade de controle e recurso informacional ao processo decisório. Concluíram, ainda, que as ferramentas de BI proporcionaram à área de Controladoria da empresa objeto do estudo, uma estruturação de diversos controles que antes não existiam, o acompanhamento tempestivo do desempenho das áreas e o provimento instantâneo de informações aos gestores da empresa.

1) Analisando esses aspectos:
a) Conceitue sobre o sistema BI (Business Intelligence) e comente sobre as vantagens dessa ferramenta para a área de Controladoria. Indique as referências bibliográficas.
b) Cite alguns exemplos de indicadores ou dados financeiros que podem compor o BI.





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MAPA - CCONT - CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA - 52/2022

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MAPA - CCONT - CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA - 52/2022

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Olá, acadêmico(a) de Ciências Contábeis. Chegou o momento de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos em nossa disciplina!
Para isso, a atividade proposta corresponde ao MAPA (material de avaliação prática de aprendizagem).
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo no processo contábil, desde a contabilização até a elaboração das demonstrações contábeis.
  
Processo contábil
 
PROBLEMATIZAÇÃO: Imagine que você é gerente de um escritório de contabilidade e, nesta função, você é responsável por certificar que os registros, assim como as demonstrações contábeis, estejam corretos, para que o contador responsável assine e envie os relatórios para o cliente. Contudo, no fechamento das empresas do lucro real referente ao mês de maio, seu auxiliar lhe trouxe os relatórios fechados e disse que a empresa Alfa Ltda. havia apresentado prejuízo. Quando a empresa apresenta prejuízo, por uma questão de cautela, é solicitado que outro auxiliar reveja os processos para assegurar que o resultado encontrado está correto. Sendo assim, após conferir a contabilidade da empresa Alfa o segundo auxiliar disse que na verdade ela teve lucro no mês de maio. Neste caso, como saber qual resultado está correto?
 
SIGNIFICAÇÃO: A princípio, você imprimiu as demonstrações contábeis da empresa Alfa Ltda. gerados pelos dois auxiliares e começou a procurar o erro, realizando uma espécie de auditoria nas demonstrações. Mas, infelizmente, você não conseguiu encontrar o erro.
 
EXPERIMENTAÇÃO: Busque observar o Balanço Patrimonial a seguir, em que o valor do Ativo não bate com o valor do Passivo mais o Patrimônio Líquido, e procure encontrar erro.



REFLEXÃO: Como você pode perceber, as vezes é melhor refazer todo o processo contábil para entender o que aconteceu de errado do que ficar procurando.
 
CONCEITUALIZAÇÃO: O processo contábil é composto pelas seguintes etapas:
1. Livro diário – Registro dos fatos contábeis através do método das partidas dobradas.
2. Livro razão – Registro das movimentações ocorridas nas contas contábeis.
3. Compensação dos impostos – Apuração do saldo dos impostos após confrontar os impostos a recuperar com os impostos a recolher. 
4. Encerramento das contas de resultado – Processo de zerar todas as contas de receita e todas as contas de despesa.
5. Balancete de verificação – Conferência da aplicação do método das partidas dobradas ao verificar se os valores a débito correspondem aos valores a crédito.
6. Balanço Patrimonial – Demonstração que evidencia o conjunto ordenado dos elementos patrimoniais e seus respectivos valores em um determinado momento.
7. Demonstração do Resultado do Exercício – Demonstração que evidencia as receitas e despesas geradas e o resultado apurado em um determinado período.
 
AÇÃO/AVALIAÇÃO:
Atividade: Para saber qual foi o verdadeiro resultado da empresa Alfa Ltda. você irá realizar todo o processo contábil referente ao mês de maio.
 
A empresa Alfa Ltda. atua no comércio de calçados e, segundo os documentos recebidos, durante o mês de maio/x1 ocorreram os seguintes fatos:
 
* 02/05 – Compra de 300 pares de chinelos no valor de R$ 20,00 cada, totalizando R$ 6.000,00. O pagamento foi feito à vista através de transferência bancária. Os impostos recuperáveis são: ICMS 12%, PIS 1,65% e COFINS 7,6%.
* 03/05 – Pagamento à vista por meio de transferência bancária de frete no valor de R$ 500,00 referente à compra de mercadorias realizada no dia 02/05. Incidência de 12% de ICMS.
* 04/05 - Pagamento dos salários dos funcionários referente ao mês de abril. No total a empresa pagou R$ 20.000,00 através de transferência bancária.
* 05/05 – Venda a prazo de 400 pares de chinelo no valor de R$ 35,00 cada, totalizando R$ 14.000,00. Os impostos incidentes sobre a venda são: ICMS 12%, PIS 1,65% e COFINS 7,6%.
* 07/05 – Recebimento em devolução de 80 pares de chinelos que foram vendidos no dia 05/05. O valor foi descontado da dívida do cliente.
* 10/05 – Pagamento através de transferência bancária do aluguel referente ao mês de maio no valor de R$ 5.000,00.
* 20/05 – Pagamento no valor de R$ 30.000,00 referente à dívida com fornecedores. O valor foi pago através de transferência bancária.
* 31/05 - Reconhecimento da depreciação do veículo e dos móveis e utensílios referente ao mês de maio de acordo com a taxa definida pela receita federal. Estes imobilizados são utilizados pelo setor administrativo.
 
Com base nestes fatos, pede-se:
a) Contabilizar no Livro Diário e no Livro Razão:
* Fatos ocorridos durante o mês de maio/x1;
* Compensação dos impostos;
* Encerramento das contas de resultado.
b) Fazer o devido preenchimento dos seguintes arquivos:
* Ficha de Controle de Estoques;
* Razonetes
* Balancete de Verificação
c) Elaborar as seguintes demonstrações referentes a maio/x1:
* Demonstração do Resultado do Exercício
* Balanço Patrimonial
 
Observações:
 - A empresa Alfa Ltda. é optante do regime tributário do lucro real, o que significa que nas transações de venda deve-se reconhecer os impostos a recolher e nas transações de compra os impostos a recuperar.
- A empresa Alfa Ltda. utiliza o livro de registro de inventário permanente e avalia seus estoques pelo método do custo médio ponderado (ou Média Ponderada Móvel - MPM).
- A empresa utiliza o Método de Depreciação das Cotas Constantes e não há previsão de previsão de venda dos Ativos Imobilizados ao final de sua vida útil.






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